Thời gian làm việc

Chúng tôi làm việc vào tất cả các ngày trong tuần

Sáng: 8h - 12h

Chiều: 2h - 5h

Tối: 7h30 - 10h

HƯỚNG DẪN GIẢI VIOLYMPIC TOÁN TIỂU HỌC


Chào mừng quý vị đến với website của Nguyễn Thị Trang

Cảm ơn sự chia sẻ và đóng góp ý kiến của quý khách

Chúc quý khách 1 ngày vui vẻ!

Thân ái

Chú ý: Quý khách chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.

Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái

Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

Bài tập về số tự nhiên

[, 4, 5] - Bài tập về số tự nhiên BÀI 1: A và B phải lấy những giá trị số nào để có: A x B = A : B Hướng dẫn: Học sinh cần nắm một số tính chất cơ bản của: phép nhân, phép chia BÀI GIẢI - A bằng 0 thì B nhận bất cứ giá trị số nào. - B bằng 1 thì A nhận bất cứ giá trị số nào. BÀI 2: Tìm số tự nhiên lớn nhất có các chữ số khác nhau...

Một số bài Toán sử dụng phương pháp giả thiết tạm

Bài 1: Vừa gà vừa chó 36 con. Bó lại cho tròn đếm đủ 100 chân. Hỏi có bao nhiêu con gà và bao nhiêu con chó? Bài 2: Trong một nhà xe có: xe lam và xe ô tô, đếm cả 2 loại xe thì được tất cả là 40 chiếc, và 148 bánh xe. Biết rằng xe lam có 3 bánh, xe ô tô có 4 bánh. Hỏi mỗi loại có bao nhiêu chiếc xe? Bài 1: 2 người thợ làm chung một công...

[Dạy và học toán lớp 4] - Mối quan hệ giữa các thành phần phép tính (Tiết 1)

[] - Sau khi nắm chắc các kỹ năng thực hiện phép tính trong việc tính toán trực tiếp, tính nhanh, chúng ta cần biết cách vận dụng vào những bài toán đố, những bài toán có sự thay đổi điều kiện hoặc khuyết thành phần trong 1 phép toán nào đó. I. Kiến thức cần nhớ 1. Các thành phần của phép tính - Các số hạng trong phép cộng, số bị trừ - số trừ - hiệu trong phép trừ - Các thừa số trong phép nhân, số...

Cách phân biệt 2 kiểu bài của dạng toán rút về đơn vị

Cách phân biệt 2 kiểu bài của dạng toán rút về đơn vị , I – PHƯƠNG PHÁP GIẢI 1/Phương pháp chung để giải các bài toán: * Bước 1: Đọc kĩ đề toán: Cần nắm được ba yếu tố cơ bản. Những “ dữ kiện” là những cái đã cho, đã biết trong đầu bài, “những ẩn số” là những cái chưa biết và cần tìm và những “điều kiện” là quan hệ giữa các dữ kiện với ẩn số. ...

HƯỚNG DẪN CÁCH DẠY HỌC SINH ĐẾM HÌNH - ĐẾM TAM GIÁC

[] - Chia sẻ với mọi người cách dạy của một giáo viên, mọi người cùng tham khảo nhé! CÓ MỘT GIỜ DẠY TOÁN NHƯ THẾ! GV: Nào, chúng ta bắt đầu từ một bài toán đơn giản: “Trong hình bên có bao nhiêu hình tam giác?” - HS1: Có 3 hình ạ! - GV: Em đếm bằng cách nào? - HS1: Em ghi chữ và liệt kê các tam giác rồi đếm, chẳng hạn 3 tam giác là: ABM, MAC, BMC. - GV: Ai có cách đếm khác? ...

Bài tập về chuyển động đèu - Tỉ lệ thuận nghịch

[] - Xin giới thiệu với các bạn đọc Các công thức về chuyển động đều, tỉ lệ thuận, nghịch và các bài toán. Chúc các em nắm vững kiến thức để năm học mới đạt kết quả cao! ------------------------- Chuyển động đều - Tỉ lệ thuận nghịch A - Chuyển động đều *. Quãng đường bằng vận tốc nhân với thời gian. S = v x t *. Vận tốc bằng quãng đường chia cho thời gian. v = S : t *. Thời gian bằng...

Học công thức toán chuyển động lớp 5 qua thơ

GỬI TẶNG CÁC HỌC TRÒ LỚP 5 s, v, t ? Quãng đường, vận tốc, thời gian Ba đại lượng ấy liên quan cách tìm. (s, v, t) Quãng đường chuyển động, tính xem? Thời gian, vận tốc, ta đem nhân vào. (s = v x t) Vận tốc chuyển động, thế nào? Quãng đường ta hãy chia vào (cho) thời gian. (v = s : t) Thời gian? cách tính miễn bàn: Quãng đường, vận tốc, ta làm tính chia. (t = s : v) Quan hệ ba...

Học các công thức toán Tiểu học qua thơ

TÌM TRUNG BÌNH CỘNG CỦA 2 SỐ Để tìm được số trung bình Tổng các số hạng, nào mình tính ra. Số trung bình cộng sẽ là Tổng chia đầu số(*), chúng ta cùng làm. - TN - (*) đầu số: số lượng các số hạng TÍNH VẬN TỐC - QUÃNG ĐƯỜNG - THỜI GIAN Bạn ơi vận tốc tính sao? Quãng đường mình lấy chia vào thời gian. Quãng đường để tính, cần làm Ta mang vận tốc, thời gian nhân vào. Còn thời gian tính thế nào? Quãng...

HỌC CÁC CÔNG THỨC HÌNH HỌC QUA THƠ

Muốn tính diện tích hình vuông Cạnh nhân chính nó vẫn thường làm đây Chu vi thì tính thế này Một cạnh nhân bốn đúng ngay bạn à. Diện tích tam giác sao ta Chiều cao nhân đáy chia ra hai phần. Diện tích chữ nhật thì cần Chiều dài, chiều rộng ta đem nhân vào Chu vi chữ nhật tính sao Chiều dài, chiều rộng cộng vào nhân hai. Bình hành diện tích không sai Chiều cao nhân đáy ai ai cũng làm. Muốn tính diện tích hình...

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH TIỂU HỌC GIẢI CÁC BÀI TOÁN TINH NHANH

1. Biện pháp 1: Giúp học sinh hiểu “tính nhanh” là gì? Muốn tính nhanh ta phải làm gì? Mục tiêu: Học sinh biết tính nhanh là gì? Và làm thế nào để làm được bài toán dạng tính nhanh? - Tính nhanh là gì? Tính nhanh là dạng tính toán đòi hỏi phải vận dụng toàn bộ các hiểu biết về số học của...

Dấu hiệu chia hết của số tự nhiên

Dấu hiệu chia hết của số tự nhiên - Phương pháp xác định tính chia hết của số tự nhiên thường gặp chủ yếu có hai loại: một cách là xem số cuối (Số tận cùng) hoặc vài số cuối; Cách khác là tính toán tổng các số trước hoặc tổng các số bị chia cho hệ số thích hợp. Ứng dụng tính chất chia hết rất hay gặp trong các đề thi HSG tiểu học. Bài này xin tổng hợp tính chia hết cho 2, 3, 4, 5, 6,...

Cách giải các bài toán trồng cây ở Tiểu học

*.Trồng cây 2 đầu: Số cây = số khoảng + 1 *.Trồng cây 1 đầu: Số cây = số khoảng. *.Không trồng cây ở 2 đầu: Số cây = số khoảng – 1 *.Trồng cây khép kín: Số cây = số khoảng. Bài 1: Một miếng đất hình chữ nhật có trồng bạch đàn xung quanh được tất cả là 64 cây. Biết hai cây liền nhau cách nhau 2m, chiều dài hơn chiều rộng 8m. Tính diện tích miếng đất bằng m2? bằng a? Giải Chu vi miếng...

Phân số

Bài tập về phân số Phân số ¾ có tử số là 3 và mẫu số là 4. -Mẫu số chỉ số phần bằng nhau của đơn vị. -Tử số chỉ số phần có được. Ví dụ: Phân số 3/8, cho ta biết đơn vị được chia ra làm 8 phần bằng nhau thì ta có 3 phần. *. Phân số là một phép chia số tự nhiên, tử số là số bị chia, mẫu số là số chia. *. Khi ta nhân (hay chia) tử số và mẫu...

Tìm hai số khi biết tổng và hiệu

Số bé = (Tổng - Hiệu) : 2 Số lớn = (Tổng + Hiệu) : 2 *.Khi đã tìm được một số nên hướng dẫn học sinh biết lấy Tổng trừ đi số vừa tìm được để được số kia. *.Và ta nên hướng dẫn học sinh tìm 2 lần số bé trước bằng Tổng trừ đi Hiệu. Như thế sẽ thuận tiện hơn khi các em gặp trường hợp tìm 3; 4… số khi biết Tổng và các Hiệu của chúng. Bài tập ứng dụng Bài 1: Tìm...

HƯỚNG DẪN GIẢI VIOLYMPIC TOÁN TIỂU HỌC